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开局之年看两会教育教学两手抓

文学院 占琦

  国旗高展,国歌高唱。伴随着春天的脚步,3月5日上午9时十四届全国人大一次会议在人民大会堂盛大开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告,报告回顾了过去一年和五年工作,包括经济发展、脱贫攻坚、科技创新、基础设施、生态环境等方面。过去五年在以习近平同志为核心的党中央领导下,我们克服疫情考验、应对经济下行、打赢脱贫攻坚战……过去五年是不平凡的五年。报告字字铿锵,如画卷一般将五年图景跃入眼帘。

  关于教育工作,报告在回顾五年来主要工作时指出,促进教育公平和质量提升。百年大计,教育为本。从义务教育、职业教育到高等教育,一系列重大利好的政策先后出台,推动着教育不断高质量发展。义务教育巩固率提升至95.5%,高等教育毛入学率提高到59.6%……一个个数据显示着五年来教育工作取得的不凡成绩。高等教育是提高教育质量的重要抓手,过去五年国家政策扶持中西部地区和农村地区,高校招生持续加大对中西部地区和农村地区的倾斜力度,促进教育公平和质量提升。

  作为西部高校,我校稳扎西北,为党育人,为国育才,培养出一届又一届优秀现代学子,各行各业校友都在社会和人生舞台上大放异彩。这与现代师者不断辛勤耕耘,提升教学能力密不可分。讲台上,他们传道授业;讲台下,他们悉心指导。将专业理论与社会实践结合,提高学生专业能力。教师应抓好“勤”、“钻”、“磨”。所谓“勤”即勤耕教案,做到每学期、每次课教案常常改、时时更,保证知识新鲜度。所谓“钻”即钻研教学,以学生为中心,研究教学方法、教学技巧,保证教学效果。所谓“磨”即打磨学生作品,认真辅导学生打磨课程作品,保证实践成果。另外,教师还要平等对待每一位同学,不贴标签,不分好次,打破教室里的“无名氏”现象。

  促进教育公平和质量提升,高校教师应身先力行,在离学生最近的地方,做好教学工作、学生工作,备好每一门课,上好每一门课,以全身心的热情与激情投入教育教学工作中。

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