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关于高校教育统计工作队伍建设的几点思考

系(部)发展中心专业建设部 赵丽红

  高校统计工作作为学校教育管理工作的重要环节,是对高校教学、管理和办学效果进行信息收集、整理、编报和分析的一项经常性基础工作。做好高校基础教育统计工作对于国家教育行政主管部门、高等学校及教育事业本身均具有重要意义。

  随着高校教育统计工作在我国高等教育改革与发展中的作用日益突显,各高校基层统计工作队伍素质提升的需求也日趋紧迫。改革开放三十多年来,我国高校的统计意识增强,各部门对统计工作的重视程度也有了一定提高,统计人员队伍也在逐年壮大。但不容忽视的是,目前高校统计人员队伍的整体文化程度和专业素质仍达不到新时期统计工作的需要,尤其是能够进行统计信息深层次研究的人才仍十分缺乏。

  鉴于高校教育基层统计队伍现状,本人有以下几点思考:

  首先,要加强国家各项教育监测指标文件的培训学习、业务技能培训等,组织学院领导、核心职能部门领导、教职员工有针对性的开展教育监测指标解读培训会议,提升教职员工统计知识,提升教职员工统计软件、计算机应用能力。

  其次,要充实高校统计队伍。高校教育统计工作是一项要求持续化、规范化、专业化、严谨性较高的工作,因此,构建稳定性高、专业素质强且具备主观学习性的教育统计工作队伍尤为重要。在各职能部门尤其是核心数据部门,培养热爱统计工作、业务能力强且具有自主学习能力的统计工作者,稳定高校基层统计队伍。

 

  最后,加强高校统计人员培养力度,组织统计人员定期参与省上开展的统计工作专题培训、信息化管理技能培训等,提升高校统计人员的理论知识和业务技能水平,培养出一支业务技能精湛,既掌握高校教育统计知识,又具备现代化统计能力的,能够切实为民办高校发展服务的高素质的统计队伍。

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