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《金融学》第一章货币部分思政元素探讨

商学院 白春梅

  《金融学》是金融类相关专业的专业基础课,也是学生接触金融的入门课程。在众多基本概念中,货币是最基础、最重要、影响最深远的概念。它不仅是最基础的专业名词,更加关乎学生日常生活、价值观和未来工作过程中的职业道德。

  货币是固定地充当一般等价物的商品,或者在购买商品或清偿债务时被普遍接受的任何东西,也就是俗称的“钱”。作为专业入门概念,课堂主要强调同学掌握定义、职能、演变过程及其对经济发展的作用。那么在日常生活和未来的工作中应该如何对待金钱呢?我们以任务驱动的方式,通过学生自主协作学习,引导他们树立正确的金钱观、遵守基本的职业道德。课程思政的主要元素集中在以下几个方面。

  一、生活中辩证看待金钱

  首先,金钱是日常生活中的必需品。只要市场经济存在,生活就离不开金钱,吃穿住用行等物质资料和大部分的精神需求必须通过金钱为媒介交换得到。对于很多人而言,金钱并非身外之物,我们需要用它维持生活、维系亲情、守护爱情……。因此,我们不用刻意掩饰对金钱的追求,通过诚实劳动获取更多收入,让自己和家人过上幸福生活正是责任和担当的表现。

  其次,金钱只是一种工具,而不是目的。纪伯伦说“走得太远以至于忘记了为什么出发”,莎士比亚说金钱是“好仆人、坏主人”。我国唐朝张说著有“钱本草”一诗。不管什么时候,钱都是为人服务的。我们之所以追求钱,是因为它可以让我们的物质世界更充实、精神生活更丰富,生活更方便、身体更健康、家庭更和睦,国家更繁荣、经济更发达。但是,如果被金钱奴役,让金钱牵着鼻子走,为了追求金钱不惜牺牲道德、人格、亲情,甚至触犯法律,那就是忘记了初心。把金钱当作工具的人,认为富有是责任,应该为家庭和社会做出更大的贡献;但是,把金钱当作目的的人,富有就是万丈深渊、就是社会危害。这种工具用好了是治病的良药,用不好是致病的毒药。

  再次,一个人对待金钱的态度,受社会环境、家庭氛围、成长经历等多方因素的影响,没有绝对的对与错。有人喜欢漂亮衣服、有人热衷美食、有人爱买书、有人爱旅游,有人勤俭节约、有人出手大方,有人倾尽所有投资买房、有人为孩子的教育一掷千金……。凡此种种,都不能简单判断对与错。我们应该以开放、包容的态度评判他人的金钱观。

  最后,君子爱财取之有道、用之有道、用之有益。通过诚实劳动赚取合法收入。赚钱不唯亲、不唯上,只唯法、只唯道。量入为出、不盲目攀比,不随波逐流。把钱花在刀刃上,花钱去提升自己、锻炼自己、充实自己,让自己身心变得更健康。

  二、工作中理性对待金钱

  对于金融专业的学生来说,未来大部分就业岗位与金钱密切相关。整日与金钱为伴,他们是距离诱惑最近的人。如何做到理性,以下几点很重要。

  首先,金钱是工作。不管是握在手中花花绿绿的钞票、还是电脑系统中的数字,对于金融财务部门工作人员而言,跟超市的商品、流水线上的产品一样,就是他们的工作对象。精心呵护金钱,把好属于你这一环节的关口。努力做到对于资金管理,“一夫当关万夫莫开”、对于公司钱财“人为财死,鸟为食亡”、对于会计核算“斤斤计较” 。

  其次,利用金钱为企业和国家服务。货币资金是经济系统的血液,市场经济条件下,它是最基本的生产要素。金融和财务工作人员管理的是企业和国家的生命线,责任重大。因此,在未来的工作中应该战战兢兢、如履薄冰,始终保持一份小心谨慎的工作态度,精心呵护这条生命线。莫伸手、伸手必被抓,是要时刻牢记的。在工作中应该努力实现的目标是,如何利用自己的专业知识,让企业经营稳步增长,让宏观经济持续发展。

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