课堂教学是学校教育的主要组织形式，是提升教育质量的主渠道和主阵地。我校对提高课堂教学质量始终常抓不懈，教务处每学期开展的“课堂教学质量评价”主题活动是其中一项重要内容。

　　本学期期中“课堂教学质量评价”工作于2022年4月24日开始至5月10日全面结束。教评活动使用教务管理系统进行评价，由教务处教学科组织。教学科对本次教学评估的注意事项、教评流程等重要相关问题进行了详细的说明，并对2020级、2021级班级信息员如何进入教务管理系统完成每门课程授课教师的评价进行了系统培训。

　　5月5日，全校课堂教学质量评价成绩统计结束。我校2019级、2020级、2021级共166个班级5607名同学，本次网上系统评教参评人数5424人，完全评价人数5380人，部分参评人数44人，完全未评价人数183人，参评率为96.74%，有效率为99.19%。

　　本次课堂教学质量评价成绩客观真实，评价结果能如实反映教师平时课堂教学情况。总体上看，同学们对教师的教学情况比较满意。对于个别存在问题的教师，我们将进一步对数据进行分析，组织专家听课，并针对存在的问题与相关部门进一步沟通，督促任课教师改进教学方法，以期达到较好的教学效果。

　　我校历来重视教学质量监控工作，通过督导委员、专职教师、辅导员听课，教学信息员反馈意见等多种途径对全校教师课堂教学情况进行综合评价、反馈，了解课堂教学实际情况，及时发现教学过程中存在的问题，及时采取措施，积极推进我校教学质量不断提高。

　　教务处 王红梅

信息员教学质量教评活动培训现场