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《园林设计》课学习总结

  《园林设计》课程圆满结束了,针对学生在课堂的反应,简单总结这门课的学习方法,帮助学生更好的学习园林设计。

  一、园林设计的制图能力培养

  设计制图是设计得以实现的依据,准确指导施工。学习园林设计制图需要充分掌握制图的一些基本知识:点、线、面、体的知识,三面正投影及轴测投影,透视图、尺规标注等的相关内容。无论是手绘制图,还是电脑制图,都得以这些基础为前提,只有把握好了这些前提,在手绘或者电脑制图时才会得心应手,设计经验的不断积累,熟能生巧,才能做到最好。

  二、设计创意能力的培养

  “设计创意”是作为设计者必须得具备的能力。没有独立的设计理念和创意,设计必将失败的。

  培养设计创意需要我们积累学习,如熟读园林史,不论是中国的,还是西方国家的,不论是古典园林,还是现代园林,我们都应该了解他们的发展历史和发展的趋势,不同时期所具备的时代特征和变化。从中进行比较学习,分析其中变化和之间的联系。

  培养设计创意也要掌握好园林设计的原理和原则,园林设计的布局,园林设计各要素,园林设计的程序和规范以及各类性质绿地的规划设计,这些是一个良好设计者应该具备的能力。

  总之,在学习中,要善于总结国内外园林设计优秀设计精华,做到“古为今用,洋为中用”,继承和发展相结合,提高园林我们自身的创作水平。当然还需要理论与实践相结合,多动手,多动脑;多去看,多去问,逐步提高自己的艺术观,以及审美观,这样才能学好园林设计,为我们社会大众做好设计服务。

16级学生园林设计作品

16级学生园林设计作品

艺术设计学院 李敏

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