近日，根据全国高等师范院校外语教学与研究协作组秘书处办公室公布的2020年全国高等院校英语教学优秀学术论文评选结果，我校基础部崇宁老师撰写的论文《艺术类大学英语翻转课堂教学模式的行动研究》，在本年度全国高等院校英语教学优秀学术论文评选中荣获二等奖。

　　全国高等院校英语教学优秀学术论文活动由高等学校大学外语教学研究会与全国高等师范院校外语教学与研究协作组联合举办。参评论文主要涉及教学实践、二语习得、教师发展、语言测试研究、课程设计、现代化多媒体教学应用、跨文化交际、翻译理论与实践、英语文学研究等方面。论文评选工作由国内资深英语教育教学专家组成的学术委员会进行，评选过程传递交流了最新的科研发展成果，凸显了全国高校外语教学研究的前沿性与时代性。

　　参赛前，崇宁老师通过为期一年的两轮翻转课堂行动研究，摸索出了适合于艺术类学生大学英语课程的“半翻转课堂教学模式”，以解决翻转教学实践中课前知识传授未能完全到达，以致影响课堂上同学们的知识应用和深化学习，无法实现完全掌握和内化的问题。“半翻转”主要体现在课堂上增加一个以促进课前知识到达为目的的课堂环节——基础知识疑难点突破，也就是教师知识讲授没有完全被翻转到课前，而是部分地保留到了课堂上。

　　此次比赛中，崇宁老师的这篇获奖论文主要报告了两轮行动研究的具体实施过程以及对“半翻转课堂教学模式”的教学反思，论文提出的“半翻转”课堂教学模式的创新性也得到了国内资深英语教育教学专家的认可。

　　此次我校教师能够在全国科研学术型比赛中喜获佳绩，离不开我校老校长为教师科研工作开展提供的平台及鼓励与支持。伴随着我校办学事业的不断发展与深入推进，相信会有更多的优秀教师及教学成果不断涌现，为我校的专业建设和发展添砖加瓦。

　　基础部 供稿

我校基础部崇宁老师在全国高等院校英语教学优秀学术论文评选中荣获二等奖