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凝聚蓬勃力量,感悟“两会”精神

电影学院 李嘉琪

  历史性的抵达,意味着又一次历史性的出发。

  2024年3月5日,中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在京举行,学习和贯彻全国“两会”精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。作为高校教师,作为一名党员,我对“两会”精神的体会如下:

  一、以全国“两会”为契机,树立正确的人生观价值观

  作为一名高校教师,应树立正确的人生观价值观,牢记自己肩负的责任和使命,坚持理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心,为党和国家事业奋斗终身,把个人理想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。在教学中,要结合自己所授学科,坚持以“立德树人”为根本,以学生的成长成才为目标,在课堂教学中注重人文关怀,坚持“传道授业解惑”的优秀中华传统文化精神,在平时授课过程中做到:结合自身学科特点,多角度、全方位地解读马克思主义理论及其中国化成果。比如每年大三广编专业的学生都会有一门专业主干课《纪录片创作》,在这门课程上课的过程中引领学生树立正确的人生观价值观,通过对“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“改革开放史”等相关热点问题的分析和解读,通过讲解一些优秀的纪录片案例,帮助学生们了解当下的社会现状和民生问题、帮助学生找寻正确的纪录片选题方向,通过镜头展现社会人生百态。习近平总书记在党的二十大报告中提出要大力发展中华优秀传统文化,我们在上课的过程中一直在积极引导学生们去挖掘中华优秀传统文化、非物质文化遗产等内容并指导实践。学生拍摄的纪录片作品内容多样,能将中华优秀传统文化进行展现,有表现皮影制作的、有表现秦腔非物质文化遗产的、有表现老百姓生活艰辛的、有对中国茶文化提出新思路新见解的,将思想政治教育与大学生创新创业教育有机结合,引导学生树立创新意识和创业精神,激发学生投身实践拍摄创作的热情中。

  而作为广编专业的一名教师,在平时上课过程中,我以“课程思政”建设为契机,利用中华优秀传统文化,在《纪录片创作》、《微电影创作》等实践课程中结合时政和课程思政的元素,实现课程思政与思政课程同向同行。

  在日常生活中,应做到:坚守本心,在平凡的岗位上不忘初心。教师的使命是教书育人,教师的职责是教书育人。我们作为一名高校教师,不仅要把学生培养成为祖国建设所需要的高素质人才;更要成为学生成长成才所需要的精神导师和道德楷模。牢记使命,在关键时刻挺身而出,践行党和人民赋予我们的使命和责任。

  二、充分发挥教师的示范引领作用

  今年“两会”有一个热点词语叫“内需主动力”,作为教师,我认为教师的“内需主动力”就需要我们教师坚守自己的初心,做到立德树人的根本任务。

  以“立德树人”为根本,以学生为主体,不断提升学生的核心素养,教育是民族振兴、社会进步的基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。首先我们专业课教师应树立终身学习的理念,不断更新教育观念,使自己的教学水平跟上时代发展的步伐,更好地适应新形势下教育工作的需要。

  我在工作中不断学习先进的教育理念,不断提高自己的教学水平和专业素养,每年都参加一些培训,来更新自己的知识体系,努力钻研业务知识,在课堂之外也经常去了解学生关于学习就业等想法,去呵护每一位学生,以实际行动去影响学生、教育学生,以良好的师德风范为学生树立一个良好的榜样。“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”作为一名青年党员教师,我们肩负着祖国的未来和希望,肩负着党和人民赋予我们的神圣使命。

  三、不断提升自己的师德修养

  今年“两会”当中频繁提到的一个词语就是“高质量发展”,作为一名专业课教师,我认为我们在不断学习提升自我的同时,还应该不断的提升自己的师德修养,应该坚守底线、坚守原则。

  在日常生活中不断提升自身的文化素养,努力做到为人师表,让学生们在轻松的氛围中,感受到教师的魅力所在,从而促使自己的道德品质和人格得到升华,为自己打造一片属于自己的蓝天。新时代,新作为,我们的教育事业要有新作为。作为一名人民教师,要以习近平总书记对教师提出的“四有”标准来要求自己,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。作为一名青年教师,我更要做到以德立教,以身示教,用自己的言行举止为学生做出榜样。“学高为师,德高为范”,自身的师德修养是最重要的。我时刻铭记着“学高为师”这句话,要具有高尚的道德情操和精神境界。在平时的教学和生活中要做到严于律己,宽以待人。有强烈的事业心和责任感,树立正确的人生观和价值观,教书育人,为人师表。

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