近日，在校党委理论学习中心组的带领下，我认真学习了习近平《论教育》这本著作的相关内容。对著作中谈到的“大力弘扬教育家精神，为党育人为国育才”、“做党和人民满意的好老师”等内容深有感触。

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。

　　百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才有高质量的教育。“做好老师，就要执着于教书育人，有爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有情操、有扎实学识、有仁爱之心。”“要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。”习近平总书记在二〇二一年九月八日给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中谈到：“好老师要做到学为人师、行为世范。希望你们继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，同全国高校广大教师一道，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。”在二〇二三年九月九日致全国优秀教师代表的信中说道：“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”

　　读着这些掷地有声的文字，作为高校教师的我心潮澎湃。结合自身的教育教学实际，我深知教师这个职业的崇高与神圣。我校始终注重成人成才教育，狠抓师德师风建设，这恰好是贯彻落实习近平总书记有关教育重要论述的具体表现。我在学习过程中，结合学校的教育理念和自身教学实践进行深入思考，努力做到学原著、悟原理。

　　我想，做一个好老师首先要有理想信念。“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯”。古人云：“经师易求，人师难得。”作为新时代高校教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。其次，做一个好老师，更要有道德情操。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”作为新时代教师，必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。“师者，人之模范也。”好老师应该是以德施教、以德立身的楷模。应不断提高道德修养，提升人格品质，把正确道德观传授给学生。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上，执着于教书育人。再次，做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。最后，做好老师，要有仁爱之心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是教育的灵魂，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。我们要把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。