2026年在高校党组织示范微党课中跟随复旦大学、井冈山大学、中国人民大学、湖南大学师生党员，走进第1讲《牢记初心使命，坚守立党为公的政治本色》，进一步了解伟大建党精神、井冈山精神、延安精神、脱贫攻坚精神。印象最深的是陕北公学和人民大学的关系，心存疑惑，查阅资料，感慨万千。

　　陕北公学1937年11月正式成立，成仿吾为校长。当时中国处于抗日战争时期，中国共产党创办该学校是为了培养抗日军政干部，分配到敌后抗日根据地工作。毛泽东主席非常重视学校的工作，曾在陕北公学发表过10次演讲。陕北公学先后培养一万多名干部，吸纳3000多年轻的党员，这些干部和党员在中国革命战中奔赴到各个角落，对民族解放事业做出了巨大贡献。陕北公学在特定历史背景下诞生，是一所中国中央直接领导的大学，也是一所革命的大学，非常符合当时国家的需求。

　　1939年7月7日，陕北公学、鲁迅艺术学院、安吴堡战时青年训练班、延安工人学校四所大学联合起来组成了华北联合大学，到华北敌后办学，是中国共产党在敌后办起的第一所高等学府。抗战期间，华北联合大学在敌后战场办学共六年，培养了政治、经济、教育、文艺多方面的人才一万多人，被誉为“插在敌人心脏上的一把剑”。

　　1948年8月24日由华北联合大学与北方大学合并，成立华北大学，在新民主主义时期继续为国家培养各方面人才。之后为适应国家教育事业发展需要，一些下属机构陆续脱离本校和其他学院合并，先后成立北京工业学院、北京农业大学、北平外国语学校、中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院等。新中国成立后又合并中国政法大学，组建中国人民大学。至此，总算可以把两所大学联系起来了。

　　回顾了陕北公学的发展变迁历史，明白了为什么一些人把大学称为“国之重器”，它就是要服务国家和社会的发展需求，在不同时期做出相应改变。无论是创建还是重组，都是为了更好地服务于不同时期国家的发展。想明白了这些，突然觉得我们这个AI时代教育者的“焦虑”也是正常现象。想毕在陕北公学变迁的不同时期，那时候的建设者也是“焦虑”的，焦虑如何培养抗战人才，如何对抗敌人，如何重组适应新时期国家的新需求。是的，大学应该适应国家发展需要，成为国之重器。