在庆祝我国第40个教师节到来之际，学校组织教师开展观影活动，我和同事们一起观看了电影《美丽的大脚》。这部影片我在几年前已看过，但这次重温我依然被主人公张美丽对孩子们的爱所深深感动。

　　影片中的张美丽是一个普通的乡村老师，为了山里的孩子们能受到良好教育，她甘愿付出一切，却总觉得自己不成功。就是在一次次不成功中她初心不改，坚定信念，为孩子们鞠躬尽瘁，直至生命最后一刻。观影过程中我数次泪目，被感动同时陷入深思：2024年教师节的主题是大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。习近平总书记在2023年致信全国优秀教师代表，深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。总书记的这一指示，为广大教师和教育工作者指明了前进方向。作为新时代高校教师，我深知弘扬教育家精神具有重要的时代意义;也懂得弘扬教育家精神，并不是要求我们每一位教师都成为教育家，而是鼓励我们教师，在教育家精神的引领下，在各自的岗位上“素其位而行”，在每一个“当下”知行合一，使教育家精神成为每一位教师内在的自觉追求。

　　从张美丽身上我看到的是平凡中的执着、勇敢、炽热与仁爱，她对每一个孩子都充满关爱之心，用她的仁爱教会孩子们去爱城里来的夏雨老师，用她的仁爱鼓励孩子们好好学习，考上北京的大学，把自己的家乡也建得像北京一样的好。曾经看到过一篇文章，谈到教育家的“道”，正是每一位教育家在日常工作中自觉自发、真实可见、源源不断创造出来的“道”。“道”即精神，张美丽算不上一位教育家，但她所做的一切又何尝不是在践行教育家精神?这样一位普通的乡村教师能做到的，作为高校教师的我们难道不应该做得更好吗?观看完影片，我一直在思考：强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记对广大教师提出做“四有”好老师、做“经师”和“人师”相统一的大先生等殷切期望。作为高校教师的我们要如何贯彻落实总书记的重要指示，如何在新时代新征程上贡献出自身的力量?唯有大力弘扬教育家精神，“言为士则、行为世范，启智润心、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人”。

　　总之，用“爱”体现师者初心，用“爱”诠释教育之魂。