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我校教师积极参加教育部2024年寒假教师研修活动

  为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,学习弘扬教育家精神,勇担强国建设使命,提升教师综合素养,教育部安排组织开展2024年寒假教师研修活动。从2024年2月1日至2024年3月31日期间,我校广大教师积极参加了由教育部举办的“2024年寒假教师研修”专题活动。

  本次专题研修活动是在国家智慧教育公共服务平台设立“2024年寒假教师研修”专题平台网站,分为三大模块设置课程。第一模块以“弘扬教育家精神、勇担强国建设使命” 为主题,围绕教育家精神和全国教书育人楷模、最美教师先进事迹,引导广大教师学习优秀教师先进事迹,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。第二模块以“关爱教师、提升从教幸福感” 为主题,针对教师常见身体健康和心理健康问题,从日常保健、积极心理学等角度,为教师提供各类可操作性强的知识和技巧,关爱教师身心发展,提升从教幸福感。第三模块以“做大国良师、育强国人才” 为主题,围绕深化“四新” 建设工作实践,通过新工科、新文科、新农科和新医科团队的教学、科研、育人和创新等方面的经验与案例介绍,展示了培养为学、为事、为人示范的“大先生”,育德才兼备、顶天立地、至诚报国的高素质人才的工作方法举措。

  在我校领导的指导下,教师发展中心协同各二级学院(部)组织开展了312名教师参加的“2024年寒假教师研修”专题活动。学习培训前,通过微信工作群、企业微信群、QQ工作群以及电话确认等多种方式将有关安排通知到每位教师,动员教师广泛参与。在学习期限内,定期提醒和督促已参加的教师按时完成学习,及时并详细地对学员操作手册中出现的各种问题进行答疑解惑。随时关注教师学习的进展情况,使教师深入学习教育家精神,了解并掌握自己身体健康和心理健康问题,以黄大年团队精神的实际案例为指引,将育人经验和方法深深地融入到教师的脑海中。研修活动结束后,教师发展中心收集汇总了各二级学院(部)参与教师的培训结业证书,统一归档并计入教师培训学时。

  作为新时期的教师,不仅要有良好的师德,也要有过硬的本领,才能满足现代化的教育需求,才能使教师具有较高的社会地位,才能更好地教书育人。本次寒假研修活动,教师总体反馈良好,这次学习内容充溢着对教育家精神的深刻阐释,使教师认识到师德师风建设工作的重要性。教师普遍反映不仅对自己身体健康和心理健康学会了及时掌握,同时还学会了自我调整良好的教书状态,从精神和文化自信上对教师这个神圣的职业有了更多的认同感。本次研修活动在提升我校教师师德修养、更新教育理念、提高教师的教育教学能力、促进教师的专业成长等方面发挥了重要作用,同时也为新学期的工作积蓄了动力,鼓励我校教师肩负使命,砥砺前行。

  教师发展中心 车琦

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