根据《西北大学现代学院新入职教师校内业务培训实施方案》文件有关规定，我校教师发展中心开展了为期一年的新入职教师校内业务培训活动，新入职教师校内业务培训包含集中培训和岗位研修两个阶段。集中培训阶段由教师发展中心统一组织，采用线下集中培训的方式进行，已于2023年12月圆满结束。2024年3月12日开始，我校教师发展中心分别联合文学院、音乐舞蹈学院、电影学院等二级学院(部)对2023年12月集中培训期满的11名新入职教师进行了岗位研修阶段试讲点评活动的考核工作。

　　我校以提高新教师岗位胜任能力为目标，通过系统化科学的专项培训，帮助新入职教师树立正确的教育理念和专业理念，增强立德树人的责任感和使命感，坚定职业理想，养成良好的职业道德，掌握基本的教学理论与方法，具备初步的科研能力，顺利渡过职业适应期，尽快胜任教育教学工作。

　　试讲点评活动是检验培训成效，加强教学实践锻炼的关键环节，将“问题—设计—实践—反思”融入其中，进一步增强新进教师的实践意识、设计意识、反思意识、交流意识。新进教师需在本院导师指导下完成2个学时(每个学时为45分钟)的教案设计并参与试讲点评活动，教师发展中心聘请二级学院(部)负责人或副高级以上职称骨干教师担任评课专家进行现场点评，指出优点和不足及改进的措施，最后形成书面鉴定意见。新进教师在实践中提高，通过试讲点评活动与专家面对面切磋，在交流讨论中开展教学反思。二级学院对试讲过程进行全程录制，活动结束后新进教师可以通过视频观摩自己的教学过程，反思自己在教学中的不足，进一步提升自己的教育教学能力。

　　通过本次活动,反映出11位新进教师所付出的努力和进步，也感谢二级学院(部)在新进教师培养工作方面的积极投入和参与。

　　我校一直以来重视新进教师的培训培养工作，加强教师树立良好的师德形象，培养教师“爱即师魂”的师爱观念，学会关注每一位学生的成长，让学生因“亲其师”而“信其道”，同时促进新进教师的专业发展，切实保障和提高教学质量。新进教师在此后的教学工作中，要不断提升自我、完善自我、超越自我，尽快融入教师角色，用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的高校教师。与此同时，继续与指导教师多交流，多学习他们丰富的教学经验，多参与学校举办的各项赛事活动，尽快成长并成熟起来，为迈好教师职业生涯第一步，扣好教书育人第一粒扣子打下坚实的基础。教师发展中心将紧跟时代步伐，不断创新教师培训体系，助力学校青年教师教育教学能力与水平稳步提升，助推学校育人质量再上新台阶。

　　教师发展中心 车琦

电影学院（新媒体与影视技术系）组织新进教师试讲点评活动现场。