为深入学习习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的指示，以实际行动把弘扬教育家精神落实到教育教学、专业成长与学生管理等教书育人的各环节，通过 “成人”教育理念的学习，提升教师的职业素养，引领我校教师把关爱学生的“成人”教育作为基本职业操守。 2024年5月29日下午，我校教师发展中心在艺术楼219室组织召开了全体教师线下学习培训大会，各二级学院(部)负责人、教师发展中心和系(部)发展中心工作人员以及全体教师参加了本次学习培训大会。

　　本次专题培训，教师发展中心邀请了我校文学院姚娜副教授对全体教师做了以《学习“成人”教育理念，提升教师职业素养》为主题的培训。姚老师主要从“成人”教育的内涵、“成人”教育的实现途径、经典视频《现代十年》文本赏析、结语等方面详细展开讲解。姚老师首先通过老校长刘董事长的《大学与大学史》专著中对“成人”教育的内涵进行了诠释。接着对我校一系列能展现出关于“成人”教育的活动进行了逐一说明，比如说军训、“尚贤节”、“尊师节”、“入学成人节”、“毕业谢师节”“忧念餐”活动、早操活动等。最后，姚老师对《沁园春•“现代”十年》的内容进行了赏析，对创作背景进行了介绍。

　　“成人”教育理念强调培养完整的人，注重人的全面发展，包括品德、智慧、体魄、美感等多个方面，这与教育家精神中对学生综合素质培养的追求高度契合，有助于在实践中更好地落实教育家对教育本质和目标的深刻理解。学习“成人”教育理念，教师可以更好地理解和传承教育文化，推动教育的持续发展。 “成人”教育理念还强调教育的终身性和个体发展的重要性，这有助于教师树立教育的使命感，认识到教育对个人和社会的深远影响。

　　通过本次培训，使得教师们对“成人”教育理念有更深刻的认识， 学习“成人”教育理念有助于教师提升自身的专业素养，包括教学技能、教育理念、教育方法等，这是教育家精神的重要体现。“成人”教育理念强调对个体的尊重和关怀，教师在这一理念的指导下，可以更好地理解和关心学生，鼓励教师在教育实践中不断探索符合“成人”理念的新方法、新途径，展现出教育家勇于创新的特质。通过学习成人教育理念，教师可以更好地弘扬教育家精神，不断提升自身的教育水平，推动教育不断向前发展，为培养全面发展的人才和推动社会进步做出贡献。

　　教师发展中心 车琦

学习培训大会讲座现场