2024年10月17日下午，西北地区高等学校教师发展中心联盟特邀南京航空航天大学王成华教授做了一场题为《青年教师发展与教学成果培育》的名师报告。我校教师发展中心组织二级院(部)教师利用课余时间，观看了此次报告的网络直播。

　　王成华教授现担任教育部电工电子基础课程教学指导分委员会委员、华东地区电子线路课程教学研究会副理事长，博士生导师，国家“万人计划”教学名师。

　　本次报告中，王教授结合自己多年教学工作经历分享了对教师职业的认知及感悟，以青年教师成长与发展为切入点，指出青年教师要想成长为一名深受学生欢迎的好老师，应当在教学和科研两个方面注重自身的能力和素养提升。王教授指出青年教师在教学上要讲好一门课程、写好一部教材、注重学生创新能力的培养、凝练教学成果并注重成果转化，并且要将个人发展与学校及学科的发展相结合、教学与科研相结合，正确处理好个人与团队的关系、数量与质量的关系、眼前与长远的关系、教学与成果的关系，以科学研究为途径，强化科研反哺教学，聚焦培育创新人才，对青年教师的发展，给出发展路线图。随后，王教授以国家教学成果奖的培育与申报为例，介绍国家级教学成果奖的核心要素与培育方法，围绕成果奖核心要素，阐述成果申报表填报要点，对教学成果奖的典型案例进行解析。他指出国家级教学成果奖必须研究教学问题，必须进行积累创新，必须通过团队合作，必须经过实践检验，推广应用与示范辐射效果好。

　　通过观摩此次名师报告会的现场直播，使得我校教师对教学与科研关系、教学成果培育等方面都得到了重新的认识。与会教师表示，王成华教授的报告是他多年从事一线教学工作的宝贵经验，对我校推进课程教学改革具有很好的启迪和引领作用。今后自己将结合自己所授课程，深化课程体系改革，做好课程教学设计，提高课程“两性一度”，持续提升课堂教学质量。学校教师发展中心希望参加本次报告会的广大教师，以教学名师为榜样，以名师专题报告会为契机，加快推进我校一流课程建设，为培育应用型人才作出自己的应有贡献。

　　教师发展中心 车琦

二级学院（部）部分教师参加10月17日西北联盟在线名师报告学习过程（三）