为进一步提升转设工作的科学性与规范性，深化部门人员对《普通本科学校设置暂行规定》的理解，系(部)发展中心发展规划部于2025年9月23日下午，在艺术楼210室组织开展“《普通本科学校设置暂行规定》解读与分析”专题培训会。本次培训由发展规划部杨浩楠老师主讲，部门全体人员参会。

　　培训围绕五个方面展开：一是《规定》出台的背景与核心目的；二是对主要内容与核心指标的深度解读；三是与《普通高等学校设置暂行条例》的衔接关系；四是与其他教育政策的关联逻辑；五是实践成效总结与未来发展展望。其中，杨老师重点对第二部分“主要内容与核心指标”进行了详细阐释。首先，在设置标准方面，《规定》从办学规模、学科与专业建设、师资队伍配置、教学与科研水平、基础设施条件、办学经费保障、领导班子建设七个层面，明确了普通本科学校的准入门槛，构成新设本科院校或学院升格为大学的核心依据。其次，针对文件中关于普通本科学校名称的相关内容，杨老师指出，通过规范命名规则，可有效规避名称混乱、误导公众的问题。最后，在设置申请环节强调，《规定》贯穿“规划先行、条件准入、质量为本、程序规范”的核心精神，设立新本科院校是严肃且复杂的系统工程，绝非一蹴而就。

　　《普通本科学校设置暂行规定》实施已逾十五年，在规范高校设置行为、引导高校精准定位、推动高等教育质量提升、优化高等教育结构等方面，对我国高等教育发展产生了深远影响。本次培训会对《规定》的深入学习，既强化了部门人员对国家高校设置政策的理解，亦为明确办学定位、推进校园特色化建设及转设等重点工作提供了理论依据与实践指南。

系（部）发展中心 杨浩楠

本次培训由发展规划部杨浩楠老师主讲