2025年11月6日下午，超星教师发展中心推出的第十六季直播讲堂第七期如期开讲。本期特邀华南师范大学王颖教授，以《数字化转型背景下课程思政融入专业教学的探索与实践》为题展开专题分享。我校教师发展中心积极组织各二级院(部)教师利用课余时间同步观看直播。

　　王颖教授是课程思政领域的知名专家。她曾斩获第三届全国高校教师教学创新大赛课程思政组一等奖第一名、首届广东省课程思政教学大赛一等奖第一名等多项重量级教学奖项，并担任国家级、省级教学竞赛评委及一流课程评审专家。

　　本次讲座中，王颖教授结合生动案例与实操方法展开深度分享。在“厚植情怀：课程思政的初心与价值回归”部分，她深入浅出地阐释了课程思政与传统教学的差异化特征，强调在新时代数字化转型背景下，教育既要传授专业知识技能，更需聚焦学生思想政治素质与社会责任感的培育，树立“育人为本”的新型人才观。她指出，课程思政的起点与终点始终是“培养人、塑造人”，其核心价值在于通过价值引领实现学生综合素养与核心竞争力的全面提升，推动思政教育从单纯的政治理论教学，转变为与专业内容紧密融合、贯穿教学全过程的“润物细无声”式教育形态。随后，在“数智赋能：课程思政的路径创新与深度互动”板块，王教授围绕金课理念下的课程思政教学设计展开重点讲解。她着重强调教学设计需以学生为中心，提出要结合不同学科专业特点挖掘思政元素，设计高参与度的课堂互动活动;同时分享了数字化工具与资源在教学实践中的应用经验，指出数字化时代教学方式的变革为课程思政带来新机遇，鼓励教师主动适应技术发展，探索“数字技术+思政教育”的融合新路径。讲座最后，王教授强调，技术终究是教育的辅助手段，教育的核心依然是“人”的影响，数字时代教师的核心价值在于成为学生成长的引导者与心灵的启迪者。

　　通过此次培训，各专业教师均表示收获颇丰，並且结合王教授分享的“数字技术赋能课程思政”理念形成了具体思考。网络与新媒体专业的老师谈到：“王教授提出的‘数字化思政互动场景’让我深受启发，后续计划在短视频制作课程中设计‘乡村振兴’‘文化自信’等主题实践任务，让学生在数字内容创作中深化思政认知。”文学专业的老师表示：“讲座让我意识到文学课程思政需突破传统红色经典讲解模式，将借助数字化阅读平台，组织‘经典作品中的家国情怀’线上研讨活动，实现文本解读与数字载体的融合。”音乐舞蹈专业的老师提出：“将践行‘技术辅助艺术思政’的思路，把民族舞蹈、红色歌曲与数字舞台技术相结合，在专业课程中打造沉浸式思政演出，让学生在艺术创作与数字呈现中传承红色基因。”电影专业的老师则表示：“将以影视剪辑实训课程为载体，引导学生选取主旋律影片片段进行二次创作，在提升数字剪辑技能的同时，深化对社会主义核心价值观的理解。”大家一致认为，本次学习不仅深化了对课程思政内涵的认知，更明确了数字技术与专业教学、思政教育融合的实践方向，将有力推动我校在数字化转型背景下实现教学质量的持续提升。

　　教师发展中心 车琦

二级学院（部）教师参加讲座学习过程（二）