为深入推进教育数字化转型，助力高校教师明晰数智时代角色定位、提升数字化教学与育人能力，2026年4月29日下午，由西北地区高等学校教师教学发展中心联盟主办、西安交通大学教师发展中心承办的第三十二期“文治讲坛” 名师报告会在西安交通大学兴庆校区钱学森图书馆星空报告厅顺利举行。我校教师发展中心精心组织各二级学院(部)10 余名骨干教师代表，与西安多所高校教师共同参加本次学习交流活动。

　　本次讲坛以“智能时代的教师角色”为主题，特邀华中师范大学二级教授、博士生导师、国家“万人计划”教学名师杨九民教授作专题报告。杨九民教授长期深耕发展与教育心理学、现代教育技术领域，是国家级一流本科课程负责人、教育部现代教育技术课程虚拟教研室带头人，在教师数字化能力提升与教学创新方面拥有深厚理论积淀与丰富实践经验。

　　报告中，杨教授紧扣数智技术赋能高等教育的时代背景，系统阐释了教师角色转型的必然性与核心方向。他指出，人工智能、大数据等技术深度融入教育场景，打破了传统知识垄断，教师“传道、授业、解惑”的单一知识传递者角色已难以适配新形态教学需求，亟需向高阶思维激发者、深度学习设计师、情感与价值塑造者、个性化学习导航员、人机协同协作者、终身学习示范者六大核心角色转型。结合联合国教科文组织教师人工智能能力框架、布鲁姆认知目标分类法 4.0 等权威理论与《教学设计》《新型功能材料》等课程实践案例，他详细解读了六大角色内涵与落地路径，强调教师要聚焦学生核心素养培育，善用AI赋能教学设计、过程性评价与个性化辅导，把更多精力投入到情感关怀、价值引领等技术无法替代的育人工作中，为一线教师提供了清晰可操作、可借鉴落地的转型参考。

　　整场报告理论深度与实践指导性兼具，既有宏观政策解读与教育变革趋势分析，又有微观教学场景与典型案例支撑，逻辑清晰、内容详实。参会教师全程认真聆听、细致记录，在互动交流环节积极提问，围绕 AI 工具教学应用、数字化课程设计、教师数字素养提升等问题与杨教授深入探讨，现场学习氛围浓厚。

　　我校参会教师纷纷表示，此次讲坛紧扣教育数字化热点，直击当前教学痛点，为自身职业转型与教学创新指明了方向。大家深刻认识到，数智时代教师不仅要掌握技术应用能力，更要回归育人初心，在技术赋能中坚守教育本质，实现从“知识传授”向“智慧育人”的跨越。此次学习拓宽了教学视野，更新了教育理念，后续将把所学内容融入日常教学，积极探索人机协同教学模式，创新课堂形态，提升育人实效。

　　未来，我校教师发展中心将持续依托西北地区高等教师教学发展中心联盟优质资源，搭建更多交流学习平台，助力教师提升数字化教学素养，为学校教育高质量发展提供有力支撑。

　　教师发展中心 车琦

学习会现场