为全方位提升教师教学能力，助力实践类课程教学实现高质量跨越，2025年4月9日下午，我校教师发展中心于艺术楼219室组织开展本学期校内业务培训的首场线下学习活动。各二级学院(部)负责人、教师发展中心和系(部)发展中心工作人员以及全体教师踊跃参与，共同开启这场教学能力提升的新征程。

　　本次培训，教师发展中心邀请我校电影学院副院长李嘉琪老师担任主讲嘉宾，李老师凭借丰富的教学与实践经验，围绕《实践类课程的艺术技巧与创作方法》这一主题，为全体教师带来一场兼具深度与广度的知识盛宴。培训伊始，李老师以《微电影创作》课程作为生动案例，深入剖析课程学习目标，分享讲解实践类课程时的独特技巧。从课程内容的逻辑架构到教学互动环节的精心设计，再到学生作品点评指导，为教师们提供极具操作性的教学范本。随后，李老师从多个维度对实践类课程展开全面解读。在剖析课程重要性与特点时，让教师们直观感受到实践类课程对培养学生动手能力、创新思维和团队协作精神的关键价值。紧接着，在多元化评价方法探讨环节，李老师系统介绍过程性评价、成果展示性评价借助韶光融媒平台、学生自评和互评等创新性评价方式。李老师强调，过程性评价能够关注学生在实践过程中的表现和努力，包括艺术感知、创意构思、技能运用等方面;成果展示性评价利用韶光融媒平台，可让学生的作品得到更广泛的展示，评价学生的艺术技巧和创作水平，鼓励学生发挥个性和创造力;学生自评和互评则能引导学生自我反思和相互评价，培养学生的自我评价能力和团队合作精神。最后，针对实践类课程的持续改进，李老师从完善课程体系、提高教学质量、推动创新发展等多个角度，阐释持续改进的方向与目标设定原则。鼓励教师们在教学过程中不断反思总结，优化教学方法，实现教学效果的最大化。

　　通过本次培训，参训教师普遍认为，培训内容“既有理论高度又接地气”，为破解“创作与教学脱节”“评价标准单一”等问题提供了解决方案。为我校教师提供了宝贵的学习与交流机会，助力教师们提升实践类课程的教学水平，推动学校实践教学改革起到了积极的促进作用。未来，我校教师发展中心将继续开展各类培训活动，为教师的专业成长搭建平台，推动学校教育教学事业的高质量发展。

　　教师发展中心 车琦

培训学习大会教师全神贯注听讲座现场。