为深入推进党的二十届三中全会和全国教育大会关于教育数字化有关战略部署，落实《教育强国建设规划纲要(2024- 2035年)》中关于促进人工智能助力教育变革的要求，推动人工智能赋能人才培养创新，加快构建数据驱动、人机协同、跨界开放的人工智能赋能高等教育人才培养新生态。教育部高等教育司于2025年8月4日至8月12日组织开展了2025年度“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训。本次系列培训内容丰富，主要围绕人工智能素质教育、人工智能+专业教育、大模型与智能教学工具应用、人工智能理论研究与实践等主题展开。

　　为积极响应本次人工智能教学能力系列培训活动，确保我校教师能够全面参与学习，提升教师数字化教学能力，教师发展中心协同各二级学院(部)积极组织教师参与了 2025 年度 “人工智能赋能高等教育人才培养” 系列师资培训的综合组、理工组、文科组等三个期次的培训活动。同时，教师发展中心指定专人负责本次培训工作的学前、学中、学后的跟踪学习工作。研修活动结束后，教师发展中心收集汇总了各二级学院(部)参与教师的培训结业证书，统一归档并计入教师培训学时情况。

　　本次培训邀请了来自北京大学、北京邮电大学的多位专家教授，他们从 “人工智能：高等教育变革新动能”“大模型的前世今生：从 ChatGPT 到 DeepSeek 的 AI 变革之路”“AI 化社会的新形态教育” 和 “AIGC 时代的学术规范” 等多个角度带来了精彩的讲座。专家们聚焦 AI 技术在教学、科研、管理中的深度应用，为教师们指明了从 “工具使用者” 向 “智能教育设计师” 转型的路径。

　　参训教师纷纷表示，通过此次培训深刻体会到，数智化素养和技能已成为新时代教师的必备能力，是提升教学质量、推动教育创新、适应未来教育发展的坚实基石。只有不断提升自身数智化素养与技能，才能更有效地利用数智化工具创新教学方式、提升科研效率，培养出更多适应未来社会需求的高素质应用型人才。未来，学校将持续关注人工智能技术发展，不断优化完善培训体系，推动AI技术与教育教学的深度融合，努力打造一支适应新时代需求的高素质教师队伍，为学校高质量发展注入新动能 。

　　教师发展中心 车琦

音乐舞蹈学院教师参加人工智能教学能力系列培训学习过程