为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，厚植教师教书育人使命感，助力国家教育数字化转型、课程教学改革与科学教育创新，教育部依照惯例，于2025年暑期组织开展教师研修活动。我校高度重视此次研修机会，提前谋划部署，由教师发展中心牵头制定专项工作方案，明确专人负责组织协调与指导服务，全力保障全体教师顺利参与学习，为教师专业成长搭建优质平台。自2025年7月20日至9月30日，我校广大教师踊跃投身于“2025年暑期教师研修”专题活动，教师们借助国家智慧教育公共服务平台丰富的课程资源，围绕教育理念更新、教学方法创新、学科知识拓展等多个维度，展开系统深入的学习。

　　本次研修依托国家智慧教育公共服务平台 “2025 年暑期教师研修” 专题网站开展，课程体系聚焦教育领域核心需求，设置五大核心模块。其一为 “大力弘扬教育家精神” 模块，通过 2025 年教育家精神巡回宣讲视频、优秀教师典型事迹短片等形式，引导教师坚定教育理想、涵养高尚师德;其二为 “数字素养提升” 模块，邀请知名专家、一线骨干培训者与优秀教师授课，系统讲解国家智慧教育平台 AI 试验场应用技能、终身教育智慧平台工具操作及人工智能专题课程，助力教师掌握数字化教学本领;其三为 “科学素养提升” 模块，以全国科学教育暑期学校、科学教师特色研修班为核心内容，强化教师科学教育理念与实践能力;其四为 “心理健康教育能力提升” 模块，围绕家校社协同育人、青少年心理危机识别干预及教师自身职业生涯规划与心理健康维护展开，全方位筑牢心理健康教育防线;其五为 “教学科研能力提升” 模块，涵盖教学名师成长经验分享、高水平教学开展方法、教研成果凝练技巧、高质量科研论文撰写指导、教师讲课比赛备战策略及 AI 驱动的人机协同教学新模式等内容，精准对接教师教学与科研痛点需求。

　　为确保研修实效，我校教师发展中心联合各二级学院(部)构建 “全流程服务保障体系”。活动启动前，通过微信工作群、企业微信通知、QQ 群公告及电话确认等多渠道，将研修时间、课程内容、学习路径与考核要求精准传达至每位教师，动员教师积极参与;研修过程中，定期通过内部通知强调学习重要性，实时跟踪教师学习进度，针对进度滞后的教师进行个性化提醒，同时建立 “线上答疑群”，及时解决教师在平台操作、课程学习中遇到的各类问题;研修结束后，教师发展中心统一收集各二级学院(部)教师的培训结业证书，整理归档，并将研修学时纳入教师年度培训管理体系，确保研修成果规范落地。最终，我校全体教师均按时完成所有课程学习，培训完成率达 100%，圆满实现研修目标。

　　研修期间，我校教师克服假期兼顾家庭与学习的不便，以高度的责任感投入研修。不仅认真观看线上课程、做好学习笔记，还主动在二级学院(部)交流群分享学习心得，围绕“AI 赋能教育”“大学教育改革方向”“有组织科研与教学融合” 等热点话题展开深入探讨。许多教师表示，此次研修内容“干货满满”，专家讲解的前沿教育理念与实用教学方法，为今后的教学实践提供了新思路;有的教师提到，通过数字素养模块学习，终于掌握了AI工具辅助教学设计的技巧，未来将尝试把人机协同教学模式融入课堂;还有教师表示，心理健康教育模块的课程让自己学会了更科学的学生心理疏导方法，也更加注重自身心理调节，能以更积极的状态投入育人工作。

　　此次暑期研修的圆满完成，为我校教师队伍建设注入新动力。下一步，我校教师发展中心将以此次研修为契机，与二级学院(部)联合持续深化研修成果转化：一方面，组织开展“暑期研修心得分享会”、“教学方法实践沙龙” 等后续活动，推动教师将所学知识技能应用于实际教学;另一方面，结合教师需求优化校本培训体系，进一步聚焦教育数字化、科学教育、心理健康等重点领域，引入更多优质资源，搭建常态化学习交流平台，助力教师不断提升专业素养与育人能力，为学校教育高质量发展提供更坚实的人才支撑。

　　教师发展中心 车琦