课堂教学作为学校教育的核心载体与主阵地，是系统传递学科知识、构建完整知识体系的高效渠道。我校高度重视课堂教学工作，为进一步提高课堂教学质量，发挥学生在教学质量监管中的积极作用，教务处每学期开展“课堂教学质量评价”主题活动。

　　本学期期中“课堂教学质量评价”活动2024年11月3日开始，11月14日学生评价活动全面结束。教评活动使用教学信息管理平台(点击http://jwgl.xdxd.cn/jwglxt/xtgl/login_slogin.html)进行网上评价，由教务处教学科组织。教学科对本次教学评价的意义和目的、注意事项、教评流程、特别是对特殊分组上课教师评价方式的变化等重要相关问题进行了详细的说明，并对2023级(含专升本)、2024级(含专升本)的班级信息员进行了教师课堂评价专题培训。

　　11月18日，全校期中课堂教学质量评价成绩统计结束。我校2022级、2023级、2024级(含专升本)、2025级(含专升本)共213个班级需参评人数7520名，网上系统评教参评人数7420人，完全评价人数6571人，完全未评价人数100人，参评率为98.67%，有效率为88.56%。

　　本次课堂教学质量评价成绩客观真实，评价结果如实反映教师平时课堂教学情况。总体上看，同学们对教师的教学情况满意。对于存在的个别问题，教务处将进一步对数据进行分析，组织专家听课，并针对问题与相关负责部门进一步沟通，督促改进，以期达到更好的教学效果。

　　我校通过督导委员、专职教师、辅导员听课、教学信息员反馈意见等多种途径对全校专、兼职教师课堂教学情况进行综合评价、反馈，全面了解课堂教学实际情况，及时发现教学过程中存在的问题，有效保障了学校教学质量的稳步提升，最终实现教师成长、学生受益、学校教学质量提升的三方共赢，构建我校高质量教学体系的核心环节。

　　教务处 王红梅