5月20日下午，为深入推进教育数字化转型，全面提升教师人工智能技术应用能力，推动AI技术与教育教学深度融合，我校教师发展中心于艺术楼219室组织开展了《AI 人工智能辅助教学工具实操与应用场景设计》专题学习大会，各二级学院(部)负责人、教师发展中心工作人员相关人员与全体教师齐聚一堂，共同探索AI技术与教育教学深度融合的新路径与实操方法。

　　培训伊始，新媒体艺术学院张静教授围绕AI辅助教学的核心价值展开系统阐述，明确人工智能为高校教学带来减负增效、提质创新、专业发展三大提升方向，能够有效节约教师备课时间，让教师更专注于创造性教学设计与科研工作;显著提升课堂吸引力与教学互动性，实现个性化、沉浸式教学;助力教师紧跟学科前沿，支持课程开发与教学竞争力提升。她强调，AI技术不是替代教师，而是成为高效教学助手，最终构建人机协同的教育科研新生态。

　　在理论框架部分，张静教授清晰梳理了教学过程的三大AI驱动模块：一是教学辅助类AI，覆盖AI教案、AI课件、教学设计书等备课全流程;二是课堂互动与虚拟教学AI，提供AI案例素材、微视频、动画、虚拟实验室等沉浸式资源;三是个性化辅导与作业评估AI，支持智能练习出题、自动组卷、学情分析、作业点评等闭环教学。完整呈现AI贯穿课前、课中、课后的全场景应用逻辑，为教师搭建清晰的技术应用框架。

　　工具实操是本次培训的核心内容。张静教授精选国内外20余款主流合规AI教学工具进行逐一演示，重点介绍文心一言(教育版)、DeepSeekV3、雨课堂、ChatPPT、百度文库AI、Kimi+、WPS AI、云墨AI、腾讯混元3D等工具的功能特点、适用场景与操作要点。其中，文心一言(教育版)深度融合教育学理论，适配全学科备课;雨课堂实现“课前 — 课中 — 课后”全流程数据支持;云墨AI作为国产自主研发AIGC平台，精准服务数字媒体、艺术设计类专业教学;腾讯混元3D可完成从建模、拓扑、UV到材质、动画的全流程 3D 创作，极大提升实操类课程教学效率。

　　为强化落地应用，培训以两门核心课程为示范，开展全流程案例实操。在《动画原理与网络游戏设计》课程中，现场演示用云墨AI、混元AI快速生成教案、自动制作课件、智能归档教学资料，通过文生图、图生图、图生3D完成游戏场景、角色、道具设计，落实“案例解析 — 技术拆解 — 创意实践”三阶教学模式。在《多媒体画面艺术设计》课程中，依托雨课堂AI工作台，演示智能备课、导入案例生成、课程思政设计、一键出题、智能批改等实操流程，践行“AI搭基础，教师做精修”的高效备课模式，确保内容科学规范、贴合教学标准。

　　培训最后，张静教授提出AI工具理性应用三大原则：合规优先，优先选用国内备案合规工具，防范数据安全与学术风险;精准提效，运用“提示词四问”框架明确需求，提升AI使用效率;人机协同，坚持“AI生成初稿 — 教师优化把关 —AI二次迭代”模式，坚守教师教学主导地位。她鼓励教师主动适应教育数字化趋势，把AI技术用在实处、用出实效，真正服务于教学创新与人才培养。

　　本次专题学习大会理论扎实、实操性强、贴近教学一线，有效提升了教师对 AI教学工具的实操能力与应用水平，为学校推进智慧教学建设、深化课堂教学改革、提升育人质量注入强劲动力。参训教师纷纷表示，将把本次所学的AI实操技能快速应用到日常教学与专业创作中，积极探索AI赋能课堂教学、艺术设计、实践实训的新模式、新方法，以技术创新助力课堂提质增效，不断提升教学质量与育人水平，为学校智慧教育建设与创新发展注入新动能。

　　教师发展中心 车琦

培训学习大会教师全神贯注听讲座现场