9月15日，刘院长在看望05级军训同学时，在空军工程大学导弹学院的大礼堂做了一场精彩的报告会。这场报告会的主题是关于当今大学以及教育方面的问题，刘院长精辟的分析和独到的见解博得了全体同学和老师的阵阵喝彩。这场报告会的题目是《大学·大学史·大学理念》。首先，刘院长对大学在当今社会中的地位以及青年人心中的地位作了分析。刘院长谈到：大学是青年人的第一个理想目标，上大学深造是青年人这个理想目标的核心部分。接着刘院长引用德国哲学家雅斯贝尔斯、法国文学家罗曼·罗兰以及英国哲学家纽曼等的观点诠释了大学的定义。面对当今时代对大学的定义所出现的百家争鸣的局面，刘院长独辟蹊径地提出了自己的看法，他对大学做了以下几个方面的诠释：

　　1.需要招收具有高中以上的学生，为大学教育提供一个基础和保证。

　　2.招收一定规模的学生。

　　3.开辟若干个学科，不再以单一科目为教育内容。

　　4.所开科目具有一定理论深度，注重对学员的综合素质的提升。

　　5.实行高等学历教育。

　　6.对学生的成人和成才教育，其中成人教育更为突出。

　　7.兼顾教学与研究。刘院长谈到大学的研究和一般研究机构的研究有差别。相比而言，大学的研究没有功利性和很强的目的性，这是大学研究能够不受商业污染而保持纯洁的主要原因。

　　8.担负传承文明、传播科学的历史使命。

　　9.有一定的组织和机构。

　　刘院长谈到了大学的历史，他从中国的夏朝谈起，谈到各个历史朝代对“学校”的称谓。之后，又向大家讲述了英国剑桥、美国哈佛等世界名校的历史以及如何兴起，其中重点谈到这些世界名校的优良学风和独特的办学模式。他认为一所大学要走向兴盛就必须走向成熟，而且也需要争取“独立”，只有独立才能不断地创新，改变传统的教育模式，以适应现代大学教育日新月异的发展要求。最后，他谈到了中国名校——北京大学、清华大学。这两所大学有悠久的历史，而且对中国社会的发展做出了巨大贡献。随即他用很明了的话语概述了西北大学的历史以及作为百年名校的优势所在，同时他也提出了个人的一些看法和对教育创新的信心。刘院长重点强调了大学理念对大学教育的意义。报告会结束后，刘院长回答了同学们提出的各种问题，语言幽默风趣，不乏经典之语。