我院青年中国现代论坛协会是由刘院长亲自创意，并在院长的鼓励和支持下，由我院同学组织起来的有一定思想层次的学生社团。协会成立后己组织过多次颇有影响的活动。05年12月20日，青年中国现代论坛又一次开坛，刘院长作为特邀嘉宾与同学们进行了一场关于“社会多元化与我们的选择”的生动而深刻的思想交流，给在场的老师和同学留下了极为深刻的印象。我院青年中国现代论坛协会成员、部分教职工和我院同学共200多人参与了交流对话。文化总监朱德海老师也参加了本次活动。活动由青年中国现代论坛协会负责人、我院04级同学谢世能主持。

　　在和同学们一起欣赏了《军训巡礼》等精彩影视片、重温了军训生活后，刘院长走上讲台。刘院长说，原定是与现代论坛的几十名同学座谈，现在来了这么多人。希望大家都是出于自愿，如果不是自愿现在就可以退场，中途也可以退。因为今天是进行思想交流，既然是思想交流，就要在完全自觉自愿的状况下开展。现在我们社会的非思想化风潮很盛行，而今晚的思想交流又与同学们的学业没有直接关系，接下来要讲的主题恰恰是“多元化与选择”，所以我们就应当尊重同学的选择。刘院长说，今晚他先讲一会儿，接下来是与同学们交流，同学们应当积极参与，中间可以插话，也可以打断他的讲话进行争论。

　　刘院长就先从“现代”这个名词开始讲起。他说他今晚不是以院长的身份，也不是以教授的名义，而是以“现代人”的资格在这里发言。“现代人”有两个含义，一个是现代社会的人，一个是现代学院的人。刘院长说，人类历史的潮流都是奔着现代化去的，中国觉醒的历史有一百多年，也是朝着这个方向走。所以现代化是现代人的共同追求。但事实上当现代化真的来临时，现代人却有许多的不适应，这是因为现代人普遍地对现代社会的特点没有把握，甚至从观念上还没有认识。现代社会最大的特点就是“对多元化与多样化的适应与选择”。比如普遍认为现代社会是物质丰富了，精神衰退了；是理性强化了，情感淡漠了；是生活世俗了，神圣没有了。不错，现代化的确有这种趋势，但现代人却可以选择，而且也应当选择，传统人选择的余地就很小。所以现代人是在选择中形成差异和分化的人，而不是过去传统社会的千人一面。现代社会的多元和多样化，为我们提供了多种选择的机会。传统社会是机会少，好选择，好适应，现在则是机会多，反而难选择，不适应了。

　　现代社会虽然从架构安排上有“平等”，但还有“自由”，自由就意味着自由选择，有自由选择的结果就会形成差异，所以现代社会的差异也是明显的，差异有多种多样，从人的生存状况看起码有“强者”和“弱者”。同学们对自由很向往，但强者肯定比弱者自由度大。所谓强者、弱者都是一系列选择的后果，并没有现成的强者、弱者供选择。也就是只有选择了产生强者的过程，才能最后是强者。强者有内质强和外表强之分，我们更强调内质强。对于一个人来说关键要强在精神方面。现在的大学也有多种多样，有的是吃着强的老本，有的是只有强的外表。无疑，我们西大现代学院是选择了做内质强的，所以也就选择了做强者的过程，我们希望我们的同学都成为真正的强者。刚才我们看了《军训巡礼》的系列精彩影视片，就能说明问题，军人的形象就是强者，但我们没有将军训当成一个形式做完了就过去了，而是花代价将军训的详情记录下来，剪辑成系列蕴涵丰富英雄主义的影视片反复给同学们播放，这就是鼓励同学们要有英雄情结。用英雄情结抵御现代社会相当流行的世俗化风潮的侵扰。同时也要自觉鉴识现代社会的种种诱惑，立大志做大事，决不虚度此生。

　　刘院长还结合前一段社会上颇为流行的“超女”现象谈了自己的看法。他既认为“超女”们的成功是现代信息社会制造平民一夜成名的典型，也指出拜倒在“超女”脚前大呼小叫，为“超女”上街拉选票而耽误学业不应是大学生所为。如果说“超女”们的成功也能算得上是“强者”或“英雄”业绩的话，“超女”现象则代表着社会世俗化、平民化、商业化的风潮。我们既要肯定走“超女”之路也是现代青年的一个正常选择，也要清醒地认识到“超女”现象暴露了当代大学生对自己身份的迷失。

　　随后，刘院长用多一半的时间直接回答同学们提出的各种问题。

　　有同学问到作为大学生在上学期间如何做强者，刘院长说，做到全面成才和成人就是强者，具体说首先课业要好，学习目的明确，学习效率高，考试成绩好，这是基本。同时还要有精神追求。现代人精神失落很严重，但我们必须清楚，有思想与没思想的相处，有思想的自然就是强者，没思想的必然是弱者。另外要学会与人打交道。一些同学不愿与人打交道，封闭自己，这还是中学生的状态。一些同学不会与人打交道，不是因为轻慢傲慢就是因为猥猥琐琐而无法与人交流。

　　有的同学问到强者与英雄的关系时，刘院长说，英雄肯定是强者，强者不一定是英雄，强者突出的是自身的价值，而英雄突出的是对社会对人群的影响。但强者是英雄的基础，英雄是强者的目标。我们同学应先当强者后向英雄去奋斗。现代社会的强者不是在四肢发达的竞力方面，而是在精神思想、道德修养、学识专业与心理行为等方面。现代社会也更看重过程，只要自己不断朝向强者与英雄方向去努力，并不在乎最后的结果。

　　还有同学问到中国历史上春秋战国的百家争鸣导致了诸侯混战，眼下的思想多元化会不会也最终导致中国社会的分裂。刘院长说，中国历史上的确有过几次大的思想争鸣伴随着社会的分裂，春秋战国是一段，魏晋南北朝是一段，五代十国是一段，清末民初也是一段。但现在的思想多元化应该不会导致社会分裂，一是由于知识的普及，社会成员普遍比较理性了，另一个是法制社会正在确立，再一个就是有强有力的执政党领导。

　　有同学认为应将春秋与战国分开，诸侯混战与百家争鸣关系不大。刘院长赞赏说，这位同学的思想比较缜密，历史知识丰富，的确应当分开，春秋时期主要是礼崩乐坏，诸侯兼并，百家开始形成，到了战国时余下七雄继续争霸，这时百家争鸣也达到高潮。不过百家争鸣与社会分裂还是有联系的，比如孔子的学生子贡就亲自串联当时的四国互相攻伐。后来纵横家鬼谷子的学生张仪和苏秦更是当了不同诸侯国的首相，直接指挥混战。可以说思想争鸣与社会分裂是同步进行互为因果的。

　　有同学问课业与课外活动的关系应当怎样处理，刘院长说，课业是最基本的，课程都是前人根据多年的经验和专业的实际需要设置的，只要同学们按部就班地学好各门课程，学业就有保证，在学有余力时也积极参与一些课外活动，但不宜多，而宜精。通过自己创意、策划、组织一些活动使自己得到充分的锻炼，这也是大学生活的一个特点。

　　在刘院长的鼓励下，同学们的发言和提问非常踊跃，极为广泛深入地讨论了各方面的问题，座谈一直持续了两个多小时，其间刘院长也未顾上喝一口水。会后仍有同学围上来问这问那，院长说今天讨论得很广泛，也很实际，同学们能积极参与，阐述自己的观点，有的问题也比较有见地，很值得深思，可惜时间不早了，以后有机会再与同学们讨论。

　　论坛在大家的依依不舍中结束。

　　青年中国现代论坛又一次开坛，刘院长作为特邀嘉宾与同学们进行了一场关于“社会多元化与我们的选择”的生动而深刻的思想交流

本次活动由青年中国现代论坛协会负责人、我院04级同学谢世能主持

图为同学提问（一）

图为同学提问（二）

图为同学提问（三）

图为同学提问（四）