为落实立德树人根本任务，破解传统单一专业育人壁垒，全面深化产教融合、提升师生实践创新能力，6 月17日，我校系(部)发展中心组织开展“激活师生实践活力，推动跨专业协同育人”的专题培训。本次培训，匡展眉、高玉杰两位老师作专题分享，系统解读我校跨专业协同育人完整体系、实践举措与建设成果。

　　一、紧扣时代大势，明晰协同育人核心价值培训开始于立足国家战略、产业变革与人才培养现实痛点，梳理新时代高等教育面临的新要求、新挑战的主题。两位老师均讲到，我校坚持 “一切为了毕业后的成功” 办学理念，以 “专业教育 + 产教融合” 为核心育人导向，锚定培育高素质应用型人才目标，大力推进跨专业协同育人。培训系统阐释跨专业融合四大核心价值：打破思维局限、激发学生创新潜能；模拟真实职场、提升学生就业竞争力；打造 T 型复合知识结构、适配产业多元岗位；推动教师跨学科教研、全面激活课堂教学活力，让全体参训教师统一思想、明晰改革方向。

　　二、多维路径详解，系统拆解实践育人落地体系本次培训核心环节围绕我校实践育人路径展开全方位讲解，从平台、项目、成果、赛事、制度五大维度，展示可落地的协同育人运行模式。

　　一是夯实硬件平台支撑。学校建成 80 余间标准化专业实验实训场地，打造星光 XR 虚拟摄影棚、达芬奇调色室、VR/AR 实验室、数字经济实验室、AI + 工作室集群等行业级实训空间，搭建覆盖影视创作、数字技术、新媒体运营的全链条实践阵地，为跨专业项目实训提供坚实硬件保障。二是推行项目驱动融合模式。学校依托 AI + 短视频、AI + 未来影像等特色工作室，构建 “学生主体、教师指导、项目驱动” 闭环机制，组建 AI 实验、创意开发、影视摄制跨专业团队，整合汉语言、编导、影视摄影、经管、数字媒体等多专业师生，围绕短剧制作、乡村电商、非遗数字化、校园 IP 打造等真实项目全流程协作，实现专业优势互补、知识实战转化。三是搭建融媒体成果转化矩阵。打造 “韶光实践教学” 校园融媒体平台，依托微信公众号、视频号、抖音账号常态化孵化学生原创实践作品，推出校园文化、安全教育、招生宣传等系列原创内容，为学生实践作品提供稳定展示、传播载体。四是坚持赛事牵引以赛促融。建立覆盖大广赛、乡村振兴大赛、艺术展演的完整赛事体系，以竞赛任务反向组织跨专业团队联合攻关，实现以赛促教、以赛促学、以赛促融，推动实践成果标准化、可视化呈现。五是完善长效激励制度保障。培训重点解读新修订《学生综合素质学分评定和管理办法》，明确毕业需修满 12 个综合素质学分，专业实践类学分 2 分为必修；细化短视频、公众号、AI 创作等成果学分兑换标准，按照主创、次创、普通成员 5:3:2 分配学分，将实践成果转化为硬性学业指标，充分调动师生参与实践的内生动力。

　　三、育人成效亮眼，总结模式谋划未来发展培训集中展示了我校近年跨专业协同育人成果。学校构建 “学校 — 学院 — 教研室” 三级育人管理机制，形成学践融合良性循环；近五年学生参与省级以上竞赛累计获奖 800 余项，斩获 20 余项赛事优秀组织奖，其中 2025 年全国大学生广告艺术大赛斩获陕西赛区 61 项、全国赛区 9 项，充分印证跨专业实践育人模式实效。“西北大学现代学院韶光实践教学” 系列账号持续产出优质原创内容，成为常态化实践教学与校园文化传播双重阵地，学生综合实操、团队协作、创新创作能力显著提升。

　　本次培训梳理了跨专业协同育人完整实施路径，为各专业开展实践教学、组建跨学科项目团队、组织竞赛实训提供清晰指引。下一步，实践教学部将持续以跨专业协同育人为抓手，不断打破学科专业壁垒，深化产教融合创新，全面激活师生实践创造活力，持续提升人才培养质量。

　　系(部)发展中心 供稿

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